Educación				Dimensión 2: Resultados escolares
Indicador  8
Abandono educativo temprano
Índice (volver)	Fuente: Ministerio de Educación
	Población de 18 a 24 años que no ha completado el nivel de Ed. Secundaria 2ª etapa y no sigue ningún tipo de educación-formación. Datos correspondientes al segundo trimestre de cada año. Los cambios metodológicos de la EPA en 2001 y 2005 apenas influyen en este indicador.
	A más abandono temprano de la escuela, peores resultados escolares
	(cifra mejor: la más baja)
Serie de base
(directamente de la Fuente)
	ESPAÑA
1994	36,9
1995	34,5
1996	32,3
1997	32,4
1998	29,8
1999	29,3
2000	28,9
2001	29,2
2002	29,9
2003	31,3
2004	31,7
2005	30,8
2006	29,9
2007	31,0
2008	31,2
2009	31,2
2001 y 2005: ruptura de la serie.
	Dato en azul: menor número de abandono educativo.
	Dato en rojo: mayor número de abandono educativo.
	Datos estimados: ninguno en esta serie.
	Serie normalizada
	(1-5 puntos)
	Año	ESPAÑA		Datos para normalizar la serie
	1994	1,0
	1995	2,2		Cifra mejor: 2000, 8 puntos  ▼
	1996	3,3		28,9
	1997	3,3		Cifra peor: 1994: 2 puntos  ▼
	1998	4,6		36,9
	1999	4,8		Intervalo  ▼
	2000	5,0		-8,0
	2001	4,9
	2002	4,5		La serie de base es normalizada remitiéndola a una escala de 1 a 5 (se trata de un indicador con dispersión alta y valores bajos o negativos a lo largo de todo el período: España es uno de los países europeos con mayor tasa de abandono educativo temprano). Se da una nota “1” al valor peor de la serie  y una nota “5” al mejor. Al resto de la serie se le adjudican valores en la escala de “1” a “5” aplicando una regla de tres simple.
	2003	3,8
	2004	3,6
	2005	4,1
	2006	4,5
	2007	4,0
	2008	3,9
	2009	3,9
	Gráfico 4.3. (abrir)
	Abandono educativo temprano de los jóvenes en la UE-27 (2009)